Каникулы с искусством

В течение года ребята не только учились, но и выполняли практические задания, которые они размещали на своих страницах личных сообществ в соц сетях. Было изучено и опробовано множество методик и практик, которые мы применяли на практике. Мы посещали виртуальные музеи (Третьяковскую галерею), выезжали на выставку “Арт мир”, знакомились с проектом “Лепота” и искали дальнейшие пути развития ребят.
Мы не заканчиваем проект, мы стремимся к его развитию и приглашаем всех желающих в наше творческое сообщество, где каждый сможет поделиться теми знаниями, которыми он обладает, а также научиться новому у таких же ребят, как он сам!
Если вы хотите в нашу команду, добавляйтесь в наше сообщество https://vk.com/kanikylisiskysstvom и напишите в сообщении группы, что вы умеете и чему хоте ли бы научиться.
#Каникулы_с_искусством

ВИДЕО <<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Также познакомились с приложением по созданию дополненной реальности в рамках учебного процесса.
Разобрали структуру построения бренд бука и фирменного стиля компании.

Показали программы, в том числе онлайн, в которых можно рисовать.
Мастер-класс будет выложен в группе, следите за новостями группы.
#Каникулы_с_искусством #4день

ФОТО <<<<<<<<<<<<<<<<<

Во-первых, ребята подготовили свои собственные ресурсы (группы в соц сети в ВКонтакте) для создания портфолио, где они смогут хранить все свои наработки, оценивать работы дру друга и определиться с направлением, в котором хотят развиваться. Возможно, для кого-то это первый шаг в огромный мир профориентации. Для воплощения своих творческих замыслов, ребята воспользовались платформой Canva, с которой мы познакомились на прошлом модуле. В программе Canva ребята создали логотипы и обложки для своих групп и оформили группы.
✏Темы занятий модуля:
• Как ходить в музей и смотреть на произведения искусства: виртуальные экскурсии, советы и правила. Мы совершили виртуальную экскурсию по залам знаменитой Третьяковской галереи с музыкантом, а теперь и политиком, Сергеем Шнуровым. Экскурсию проводила генеральный директор “Третьяковки”, – Зельфира Трегулова.
• Изобразительное искусство (рисунок, компьютерная графика, фотография, коллаж, плакат).
• Инсталляция.
• Мастер-класс по рисованию на графическом планшете от слушательниц курса, учениц 8-го “Б” класса спасской средней школы, Зайцевой Алёны и Тумановой Алины. Девочки рассказали о том, как устроен графический планшет, как на нем работать, какие технические нюансы и секреты имеются. Показали программы, в том числе онлайн, в которых можно рисовать.
В практической части последнего занятия, ребятам было предложено попробовать разработать собственный бренд своего направления деятельности в искусстве и оформить графически, либо нарисовать.
Некоторые ребята, проявляющие способности в живописи, зарегистрировались и отправили свои работы на Всероссийский открытый художественный конкурс «Юный художник России» https://vk.com/wall-202787585_24
Три ученицы 6-го и 8-го классов готовят работы на Межрайонный конкурс «Наш Шолохов», посвящённый 116-й годовщине со дня рождения М.А. Шолохова. Номинация «Изобразительное искусство». Пожелаем им победы и творческих успехов!

✅Разбор трактовок форм, визуальных элементов и материалов в искусстве. Лекция на тему “Что такое современное искусство?”
✅Практическое занятие на развитие ассоциативного мышления «Связь литературы и живописи»
1. Коллаж на тему “Визуальная культура”.
2. Детальный разбор живописной картины. Каспар Давид Фридрих «Восход луны» (к разговору об особенностях романтического сознания). Это способствует развитию возможностей восприятия мира, каким он может быть.
3. Подготовка к олимпиадному движению по МХК. Нужно определить название картины и автора по фрагменту.
4. Детальное прорабатывание триптиха “Александр Невский”, Павел Дмитриевич Корин. Разговариваем о символизме.
Дети дают свои ассоциации. Детально прорабатываем все элементы картины. Любую тему раскрываем с помощью визуализации.

Ирина Анна Максим Алёна Arish Анастасия Ксения

Фотоотчёт

Сегодня мы анализировали концепции, темы и идеи в искусстве 20 века. Познакомились с картинами известных художников, свободных художников, ставших «Свободными», после периода перестройки. Познакомились с такими стилями в искусстве как модернизировать, кубики, абстракция, сюрриализм и многие другие.
Затем мы выполнили практическое занятие «Параллельное восприятие текста и образа».
Ребята выбрали понравившийся стиль в искусстве и выполнили плакат на платформе Canva. Связали текст и образ воедино.
Так же мы познакомились с платформой для разработки мультимедийных роликов и разработки личного бренда Renderforest.
Алёна показала нам МК по работе на графическом планшете.
Ждём мастер классы от Алина, Алёна и Анастасия по рисованию на графическом планшете.
Впереди создание собственных групп в ВКонтакте и каналов в You Tube для накопления полученных знаний и создания профессионального портфолио.
#Каникулы_с_искусством закончены, но это не значит, что мы прощаемся, мы ждём новых встреч и открытий!💥💥💥

Фотоотчёт

  Надеюсь у вас все получится!

Фотоотчёт

В программе:
11.30 – презентация проекта “Каникулы с искусством”, отчёт о реализации проекта. Открытая дискуссия с аудиторией.
11.45-12.15 – работа по творческим группам.
1) Ауд. 11 МК по графическому редактору Canva и Renderforest (Лакасева Настя)
2) Ауд. 12 МК по рисованию на графическом планшете (Зайцева Алена)
3) 2 этаж пристрой МК по Музыке (Шуманова Ксения)
Ученицы “ИЗО Студии” представили свои работы для выставки на тему “Я рисую мир”.
Девочки поделились своим опытом со сверстниками и решили, что пора создавать творческое объединение, которое поможет объединить творческий потенциал талантливой молодёжи.

Фотоотчёт

Проект #Каникулы_с_искусством запущен. Не смотря на морозы и каникулы😁 творческая группа всё же собралась.
Программа 1-го дня выполнена на все 100%👌 Итак, о чём же была эта встреча?
• Знакомство. Анкетирование.
• Просмотр видео ролика на тему «Как зарождалось искусство?»
• Открытая дискуссия на тему «Что такое искусство?»
• Практическое занятие
упражнение «Круги»
игра «Имоджинариум»
Ирина Максим Анна Анастасия Arish Алёна Ксения

Программа

Фотоотчёт